Qui suis-je?

Je me nomme Jasmine Morneau, j'ai 22 ans et je suis étudiante au DEC-BAC intégré en Techniques d’éducation à l’enfance – Éducation préscolaire et enseignement primaire. J'ai complété mon DEC en Techniques d'éducation à l'enfance (2021) et je suis à ma troisième année du baccalauréat. Donc, j'ai déjà fait trois stages en TÉE et trois stages au BAC en ma possession qui peuvent m'aider à ma progression dans mes apprentissages. 

Dans mes souvenirs, je me souviens que dès un jeune âge, je jouais au papa et à la maman avec ma sœur. J'aimais bien la « gérer » en lui donnant des consignes. Au fil du temps, tous les deux, nous avons grandi et le jeu de papa et maman est devenu le jeu de l'école. En effet, je me souviendrai toujours de la fois où j'étais l'enseignante et que j'avais accrochée des grandes feuilles blanches dans le fond de mon garde-robe avec des punaises. Je donnais des « cours d'école » à ma sœur, à mon cousin et à ma cousine. Je voulais toujours jouer à ce jeu. Je préparais même des examens et des dictées. De plus, dans mes temps libres, je recherchais sur internet des exercices. Je les imprimais en double pour faire une version pour pratiquer et une version corrigée. Ainsi, à ce jour, dans ma clé USB, j'ai des centaines de documents gratuits que j'ai enregistrés. 

En 2021, j'ai commencé ma technique d'éducation à l'enfant. Lors de ma première journée, à 8h du matin, j'avais un cours de psychologie de l'enfant. J'ai compris à ce moment-là que j'allais aimer ce programme et travailler avec les enfants. En effet, à l'automne de ma deuxième année en TÉE, j'ai eu mon premier stage en scolaire. Dans ce stage, j'ai côtoyé des enfants de la maternelle cinq ans, de la première année et de la deuxième année. Ce stage m'a permis de voir que j'étais à la bonne place. Ainsi, j'ai continué ma technique avec un autre stage à l'hiver de la deuxième année avec un groupe multiâge entre deux et quatre ans. J'ai vraiment aimé ce stage parce que cela m'a poussé à aller au-delà de mes limites, mais je n'ai pas eu autant la flamme que pour le scolaire. Pourtant, j'ai réalisé que travailler avec des enfants m'apportait du bonheur et de la joie de vivre. J'adore les voir grandir et s'épanouir dans leur quotidien. 

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