Compétence 12 · 14 janvier 2026
L’article « Non, les aides technologiques ne sont pas de la triche » proposé dans le cours DDM2655 et paru dans L'École branchée (Enseigner à l'ère numérique) m'a grandement rendue curieuse. Ce dernier aborde les outils et les aides technologiques, ainsi que les mythes reliées comme la triche. Derrière ce mythe, je me demande ce que réellement les élèves en pensent. Dans cet article, Louis-Philippe Lachance Demers fait part d'une réflexion en lien avec le numérique en tentant...
Compétence 3 · 21 décembre 2025
Dans le cadre du cours DDM3600, nous devions planifier, mettre en œuvre et évaluer/observer un projet pédagogique. Pour ma part, j’ai choisi d’utiliser le repère culturel de la Journée nationale des droits de l’enfant. À travers les activités, les élèves ont pu explorer la notion d'espace personnel, autrement appelé « la bulle ». J'ai grandi, appris et évolué grâce à ce projet pédagogique. J'ai pu développer plusieurs compétences.
Compétence 1 · 11 avril 2025
Dans le cadre du cours DDM2650 et DDM2600, nous avions le mandat de créer des activités culturelles pour les élèves de la maternelle basées sur des repères culturels, afin d'agir à titre de médiatrice de la culture (compétence 1). J'ai dû élaborer trois activités culturelles et en mettre deux en place avec les enfants de mon groupe de stage: l'activité de la fouille du paléontologue liée à l'activité des bacs sensoriels inspirée du Musée canadien de la nature et l'activité de vitrail.
Compétence 1 · 24 janvier 2024
Dans le cadre de notre cours DDD1210, nous devions faire une sortie culturelle. Nous avons choisi d'aller au Château Ramesay. Nous avons vécu une très belle expérience, en plus, d'avoir découvert une magnifique architecture de l'époque. Cette sortie nous a permis de créer une SAÉ pour des élèves de 4e année, en lien avec la progression des apprentissages en géographie, histoire et éducation à la citoyenneté.
Compétence 5 · 05 novembre 2023
Certains parents sont en plein dilemme lorsqu'on leur parle de faire un choix entre laisser leurs enfants en CPE ou les envoyer à la maternelle 4 ans. Quel est le meilleur choix pour leur enfant? Est-ce que mon enfant sera assis toute la journée à apprendre des choses devant un cours magistral ? Est-ce que les enseignants.tes sont formés.es comme les éducateurs.trices?